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Tres profesoras valencianas crean materiales para la gamificación del aula

El aprendizaje basado en el juego fomenta la autonomía, la autoeficacia, la motivación y el trabajo en grupo y es considerado una forma efectiva de enseñar nuevos conceptos. Inma Lara, Lorena Julio y Raquel Cardo, profesoras de Formación Profesional de Imagen Personal, son las creadoras de DIAGNOSTICA y ANÁLISIS CAPILAR, ambos publicados por Batidora Ediciones. […]

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